VEZÉRGONDOLATOK

teljesen nem lehet mást csinálni, de mindent lehet egy kicsit másképp

A családi kutyázás nem versengés, nem megterhelő munka, nem pillanatnyi kép mutatása, nem "falka űzése", hanem csak egy kedvtelésből választott szerethető és tiszteletteljes másik alternatíva. Nem munka, hanem életvitel. Nemcsak egy ebjátszótér, hanem a játékos nevelésnek a helye. Ehhez nem kell más, mint biztonságos környezet és jó hangulat. Egy családi mód, stílus, egy szociális attitűd, egy természetes pedagógia. A versengés helye nem a családban van, ott ami kell az az együtt-működés. És, ahogy az etológus mondja: ma már a kutyának a természetes helye a család.

a siker az együttműködő kapcsolatok megélésén múlik

A családi életünk alapértékei, amit munkánk során is közvetíteni szeretnénk: kölcsönös szeretet, az egymás felé irányuló nyitottság, az együttműködésre való törekvés, egymás kiegészítése és az ezekhez kiváló alapot nyujtó békés nyugalom. Tapasztalatunk szerint ezzen az örömteli úton mindig mindenki csak nyer! Természetesen a saját kutyáink számunkra "családtagok", ezért ezeket az értékeket - kellő alázattal - próbáljuk számukra is -lehetőségek szerint- átadni, biztosítani.

nyugodtan érezd magad jól a kutyáddal

A szabadidődben különösen fontos a hétköznapokban folyton akadályokba ütköző nyugalmunk újrateremtése, ezért a mentális egészségünk megőrzéséhez kiváló segítséget nyújthat a foglalkozásokon egy felszabadult és örömteli kutyás kikapcsolódás, mint egy kis "kapcsolatterápia". Fő célunk az ember és a kutya közötti kiegyensúlyozott, harmonikus, békés kapcsolat létrehozásának, működtetésének, fejlesztésének támogatása, segítése. Kívánjuk, hogy éld meg a kutyázást szeretettel, örömmel, vidámsággal!

ez csak egy játék, "itt és most" erre pont elég

A családi kutya oktatása, nevelése során a viselkedését nem egyszerűsítjük le csak automatikus ösztönreakciókra, hanem dinamikusan, folyamat elven működtetjük. A kutya életét átfogóbban, körültekintőbben rendezzük, mert a környezetet, a tartási körülményeket, az alkalmazkodási képességet, a tanulási hajlandóságot is figyelembe vesszük. Ha mi akarunk lenni a jó irányt mutató, funkciót adó "falkavezérek", akkor nem kizárólag követelni, hanem jobban figyelni és sokszor jutalmazni is kell.

MOTTÓK